Sans pollinisateurs, plus de fruits ? Les enfants du rucher-école de Faches-Thumesnil mènent l'enquête

Ce samedi, les 11 élèves du rucher-école ERINE de Faches-Thumesnil se sont retrouvés pour leur troisième session, accompagnés de Mathieu et Louise de l’association MELIOU.

Sous un soleil estival particulièrement généreux ☀️, les enfants ont poursuivi leur découverte du monde fascinant des pollinisateurs et de leur lien direct avec notre alimentation.

🌼 Une biodiversité exceptionnelle aux portes du rucher

Comme à chaque session, tout a commencé par la traditionnelle observation du vivant.

Et quelle observation !

Grâce aux espaces naturels préservés par l'entreprise AGENOR, qui accueille le rucher-école, les enfants ont pu observer une incroyable diversité d'insectes :

🐝 abeilles domestiques et sauvages, bourdons 🦋 papillons 🪰 mouches pollinisatrices 🐝 guêpes... et bien d'autres encore.

La nature reprend progressivement sa place sur le terrain, au point que certains rêvent déjà d'une prochaine rencontre avec un hérisson 🦔.

🌸 "S'il n'y a plus d'abeilles, on n'aura plus de fruits ?"

Le thème du jour était consacré à la pollinisation.

À travers un rébus du livret pédagogique ERINE, les enfants devaient retrouver trois mots essentiels :

👉 pistil

👉 étamine

👉 pollen

Puis ils ont découvert comment une fleur peut se transformer en fruit grâce au travail des pollinisateurs.

C'est à ce moment qu'une élève a lancé spontanément :

"Ah mais du coup, s'il n'y a plus d'abeilles, on n'aura plus de fruits du tout !"

Une remarque simple mais puissante, qui résume parfaitement l'objectif du rucher-école : permettre aux enfants de comprendre par eux-mêmes le lien entre biodiversité et alimentation.

🍯 Bientôt la Fête du Miel de Faches-Thumesnil

La session s'est terminée par la traditionnelle visite des ruches.

En raison des fortes chaleurs, celle-ci a été volontairement courte, mais elle a permis aux enfants de réviser l'essentiel :

• reconnaître le pollen, le nectar et le miel sur un cadre,

• identifier les différentes habitantes de la ruche,

• revoir les parties qui composent une ruche.

Une préparation idéale avant la prochaine grande étape :

👉 la Fête du Miel.

Cette fois, ce ne seront plus les animateurs qui expliqueront.

Ce seront les enfants eux-mêmes qui guideront leurs parents et partageront tout ce qu'ils ont appris depuis le début de l'aventure.

🙏 Merci aux 11 enfants du rucher-école pour leur enthousiasme.

🙏 Merci à Louise et Mathieu de l'association MELIOU pour leur animation passionnée.

🙏 Merci à AGENOR pour son accueil et son engagement en faveur de la biodiversité.