Premiere pour le Diagnostic Pollinisateurs ERINE : un nouveau jeu grandeur nature au college Charles de Foucauld

C’est une grande première pour l’association ERINE !

Cette semaine, nous avons lancé notre nouveau jeu pédagogique de 2 heures : le Diagnostic Pollinisateurs, inspiré du dispositif Pollinis’actions d’Arthropologia.

Le terrain d’expérimentation ? Le Collège Charles de Foucauld, auprès du groupe Mare de l’établissement, porté avec enthousiasme par Magalie, enseignante de SVT.

🔍 Se mettre dans la peau d’un insecte, même en plein hiver

Animée par Augustin, animateur de l’association ERINE, la séance a plongé les élèves dans une mission concrète :

➡️ devenir un insecte,

➡️ partir à sa recherche dans les espaces du collège,

➡️ évaluer les ressources alimentaires disponibles,

➡️ analyser les habitats favorables (ou non) à la biodiversité.

Malgré l’hiver et les basses températures ❄️, les élèves ont arpenté la cour, les espaces verts et les recoins de l’établissement, carnet en main, totalement investis.

Courir, observer, débattre, comparer… le jeu a transformé le collège en véritable terrain d’enquête.

📊 Analyser, restituer, comprendre les pollinisateurs

Chaque groupe a ensuite désigné un rapporteur, chargé de présenter au tableau les résultats des investigations.

Ensemble, les élèves ont dressé un diagnostic collectif des espaces du collège : points forts, manques, pistes d’amélioration.

Une étape clé pour comprendre que la biodiversité ne se protège pas seulement par des intentions, mais par des choix d’aménagement concrets 🌱.

🍯 Après l’effort, le réconfort… et l’engagement

Pour remercier les élèves de leur implication, Sébastien a installé un bar à miel 🍯 : dégustation de différents miels, échanges autour des saveurs et clin d’œil gourmand à leur engagement.

Un moment convivial, en lien direct avec le projet de création d’une mare dans l’établissement, mené avec Magalie.

Chaque élève est reparti avec :

🎓 une meilleure compréhension du monde des insectes,

🏅 un open badge “Ambassadeur biodiversité”, qu’ils pourront valoriser sur Parcoursup et tout au long de leur parcours de vie.

🚀 Et maintenant ? Passer à l’action

Cette première session marque le début d’un cycle.

Prochaine étape : le design.

Fort des évaluations réalisées, place désormais à la mise en œuvre d’actions concrètes pour améliorer le score biodiversité du collège et transformer les idées en réalisations visibles 🌍.

🙏 Merci !

Un grand merci :

• aux élèves du groupe Mare, devenus ambassadeurs biodiversité,

• à Magalie, pour son engagement et sa confiance,

• à Aimé, directeur de l’établissement, pour son soutien aux serious games et aux nouveaux dispositifs,

• à Augustin, pour son animation bienveillante,

• et à toute l’équipe ERINE : Sébastien, Alane et Mathieu.